5) 중국 현재 중국의 학제는 기본적으로 우리나라와 비슷한 6-3-3-4제이다. 그러나 나라의 규모나 인 구의 거대함이 말해주듯이, 중국의 학제를 우리나라와 같이 정형화시키는 것은 무리가 있다. 실제로 중국의 초급 중학교(한국의 중학교에 해당)는 3년제와 4년제 두 가지 유형이 병존하고 교육과정도 다르다. 중국의 학제를 보면 소학교 5년, 초급중학교 4년의 5?4학제, 소학교 6년,
설치, 운영하기 때문이다.
주요국의 교육 정책 비교 연구
56 Ⅱ. 주요국의 학제와 진학 제도
초급 중학교 3년의 6?3학제와 9년 일관제, 소학교 5년, 초급 중학교 3년의 과도학제 등 다양하 다(구자억, 1998). 3내지 4년의 초급 중학교 졸업 후 후기 중등교육 기관은 보통교육을 실시하 는 3년과정의 고급 중학과 직업 교육을 실시하는 직업고급중학교, 중등전문학교, 기공학교와 2-3년의 농업 직업 중학 등이 있다(한국교육과정평가원, 2010a). 그 외, 성인 고급 중학교의 직 공고급중학교, 성인중등전문학교와 외국어학교의 특수중등학교가 있다(곽재석, 2005). 보통 고급 중학교는 사회주의 건설을 위한 노동예비역량 배양의 목표로 어문, 수학, 외국어, 역사, 정치, 지리, 화학, 물리, 생물, 체육, 음악, 미술 등의 교과목이 개설된다(중국교육부, 2003). 중등 직업 기술 교육은 중등직업학교, 기술공업학교, 중등전문학교로 구성된다. 중등직업학교 는 직업중학, 농업중학 등이 있으며 초급 중학 졸업 이후 입학하여 2-3년 동안 수학한다. 초급농 업중학은 농촌출신 소학교 졸업생이 농촌 지역에서 공업, 농업생산, 국민생활 필요에 따른 전공 개설로 3-4년 동안 학습한다. 기술공업학교는 중급기술인력 배양의 목적을 지니며 초급중학교 졸업생은 3년간, 고급중학교 졸업생은 2년간의 학습이 이루어진다. 노동부문에서 관할하여 교육 과정을 중앙의 해당부문이 제정하면 학교 관할 부문에 보내 학교 실정에 따라 부분적 수정으로 시행한다. 보통문화과, 기술이론과, 생산실습과로 구성되며 생산실습위주로 교육이 이루어진 다. 중등전문학교는 중등기술학교와 유아사범학교를 포함한 중등사범학교가 있으며 중급 수준 의 국민 경제의 각 부문의 전문 인력을 배양하기 위한 목적이 있다. 공업, 농업, 임업, 의약, 정 법, 체육, 예술과 등 400여개 전공 개설로 초급 중학 졸업생은 3-5년, 고급 중학 졸업생은 2년 동안 재학한다(구자억, 2006).
[출처]주요국의 교육정책 비교연구
