예를
11) 김영철 외(2006). 미래형 학제 개편 방안 연구(CR 2006-69)와 정일환 외(2015). 비교교육학: 이론과 실제를 주로 참고함.
주요국의 교육 정책 비교 연구
32 Ⅱ. 주요국의 학제와 진학 제도
들어 Tasmania주의 경우는 1월 1일을 기준으로 만 5세가 되어야 학교에 입학할 수 있으며, Victoria주의 경우는 4월 30일, NSW주는 7월31일을 기준으로 만 5세가 되는 경우에 당해년도 의 학교 시작일인 1월 말/2월초에 입학이 가능하다. 예를 들어 NSW주의 경우 2006년 7월 31일 이전에 만 5세가 되는 경우 2006년 1월말/2월초에 시작되는 신학기에 입학할 수 있다. The Project 보고서는(2006) 입학 시기를 4.5년, 4.6년과 4.8년의 3가지 경우와 4.5년∼4.6년 사이, 4.5년∼4.8년의 범위를 정하여 각 주별로 입학 시기를 선택하는 경우 등 5가지의 대안을 중심으 로 논의가 진행되고 있다.
나) 현행 학제
호주의 학제는 국의 학제를 바탕으로 발달되었다. 호주의 학교교육(school education)은 [그림 Ⅱ-1-7]와 같이 기본적으로 K-12학년의 13년간의 기간 학제를 유지하고 있다. 6세에서 15세(Tasmania 주의 경우에는 16세)까지는 의무교육이며, 대부분의 주에서 5세 정도에 입학을 하여 초등학교(primary) 교육을 6∼7년 동안, 중등학교 교육은 5∼6년을 받게 된다. NSW주의 학교제도에 의하면 초등학교(primary school: 유치원과 1학년∼6학년까지의 7학년 으로 구성)와 중등학교(high school: 7학년∼12학년의 6년)로 나누어지며, 초등학교는 다시 초 등 저학년 (early childhood: 유치원과정과 1학년, 2학년)과 초등 고학년(primary: 3학년∼6학 년)으로 구분되며, 중등학교는 학교자격과정(School Certificate: 7학년∼10학년)과 고등학교자 격과정(Higher School Certificate: HSC, 11∼12학년)으로 세분화된다.
NSW주의 학교단계별 취학연령 및 특징은 다음과 같다. 우선 취학전교육(pre-school)은 의무 교육에 속하지는 않으며, 사립기관 혹은 일부 공립 초등학교(government schools)에 학급이 개 설되어 있다. 당해 연도 7월 31 혹은 그 이전에만 4세가 되면 신학기 입학(1월말)이 허가될 수 있다. 자리가 생길 경우 학생들은언제든지 입학이 허가된다. 유치원교육(kindergarden)은 당해 연도 7월 31일 혹은 그 이전에 만 5세가 되면 신학기에 입학이 허가된다. 그러나 입학 시기는 유연하게 이루어진다. 즉, 학부모의 의사에 따라 term 2의 말까지(우리나라의 1학기말) 입학이 연기될 수 있으며, 조숙한 아이 혹은 재(gifted and talented students)라 판단되는 경우에는 조기 입학이 허가되기도 한다. 학생의 조기 입학 결정은 학교장이 하며 학교장은 반드시 학교의 상담교사 혹은 전문 심리학자의 학생에 대한 지적 능력뿐 아니라 사회적, 정서적 발달 등을 포 함하는 종합적 평가 결과에 근거하여 조기 입학을 결정한다. 초, 중등학교 교육단계에 의하면, 초등학교와 중등학교의 10학년까지는 의무교육 기간에 해 당하며 모두가 전일제(full-time)로 학교에 다녀야 한다. 중등교육은 12세∼13세가 되는 7학년 이나 8학년부터 5∼6년간 실시되는 중등교육은 전기 과정(7학년∼10학년까지)과 후기 과정(11
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34 Ⅱ. 주요국의 학제와 진학 제도
학년∼12학년)으로 구분된다. 전기 중등교육은 초등교육과 더불어 의무교육 기간이다.
[출처]주요국의 교육정책 비교연구
