또한 문화적으로는 한류의 바람을 일으키는 등, 이미 여러 지표에서 선진국 진입의 초입에 있다고 볼 수 있는 상황으로서 우리나라는 국가적 차원에서 매우 중요한 역사적 전환기 적 시점에 와 있다. 이러한 때에 향후 10년과 그 이상을 내다보는 국가 교육정책을 수립하는 일은 국가나 개인의 차원에서 계속 전진하며 성장할 수 있을지 아니면 여기서 정체되고 낙오하고 말 것인지를 결정 해주는 무엇보다도 중요한 사안이다. 즉 국가와 개인의 지속가능한 발전과 성장을 선도할 중장 기 교육정책 방향과 기본 전략을 시급히 수립할 필요성이 그 어느 때보다도 증대하고 있는 시점 이다. 또한 세계화의 추세에 따라 국제적 동향에 민감하고 글로벌 시각에 입각해서 교육정책 선진화를 도모하고, 지속적으로 국가경쟁력을 견인할 창의적이고 미래지향적인 글로벌 역량을 갖춘 인재 양성 정책 수립에 국가적 노력을 결집할 시점에 와 있다. 이를 위해 선진적이고 미래 지향적인 정책 수립의 방향을 잡고 구체적인 실천 전략을 고안하기 위한 정부의 노력을 뒷받침 해 줄 주요국의 교육정책 비교 연구가 시급하다. 따라서 본 연구의 목적을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 주요국 교육 정책의 기초 정보를 체계적이고 완성도 있게 최신의 것으로 업데이트 하여 이를 자료집 형태로 제공하고자 한다. 둘째, 이러한 기초자료와 함께 국가 간 정책 비교 분석 연구를 통해 향후 10년을 내다보는 중장기 교육정책 방향에 대한 글로벌 동향을 종합 분석하고 이로부터 정책적 시사점을 도출하 고자 한다. 이를 통하여 우리 정부의 교육 정책 선진화를 위한 중장기 발전 방안 수립과 노력을 돕고 수립될 정책의 효과성 증진과 성공률 제고에 기여하고자 한다. 이러한 점에서 이를 위한 주요국 교육정책 현황과 사례 및 국제비교 분석과 정책 시사점을 제공하는 본 연구의 필요성과 그 광범위한 활용 가능성은 매우 높다고 할 수 있다.
[출처]주요국의 교육정책 비교연구
