11∼12학년의 과정은 대학에 진학하기 위한 학생들만 학교에 남아 공부를 하고 나머지는 기 술교육과정 혹은 산업현장으로 취업한다. 고등 학교자격과정(HSC)은 다시 HSC 예비과정(11학 년)과 HSC 본과정으로 구분되며 학생들은 전일제 혹은 part-time으로 등록하여 공부할 수 있다. HSC 예비과정의 전일제란 12 units 이상을 등록한 경우이며 그 이하는 part-time 등록 학생으로 간주된다. HSC 본과정은 10 units 이상을 등록한 경우이고 그 이하는 part-time 학생으로 간주 된다. 시간제로 등록하기 위해서는 학교장의 허가를 받아야 한다. HSC 과정 동안 학생들은 주 교육위원회(Board of Studies)에 의해 개발된 HSC교육과정에 따라 4∼5개의 과목을 선택하여 대학 입학을 위한 집중적인 준비를 하게 된다. 한 과목은 2 units으로 구성되어 있으며 수학, 어, 역사, 음악, 외국어 등의 과목은 심화과정(Extension)을 선택할 수 있으며 심화과정의 경우 1∼2 units이 부여된다(박삼철, 2006). 고등교육은 39개 대학 중 36개가 국립대학으로서 대학 간의 수준 차이가 거의 없으며, 연방 정부의 재정지원을 받는다. 한국의 대학과는 달리 각 대학은 다양한 전공을 제공하면서 특정 분야에 특성화되어 있다. 연방정부는 연방의회의 입법 하에 설립된 호주국립대학(the Australian National University)과 호주해양대학(the Australian Maritime College)의 경우를 제외하고는 고등교육에 대하여 헌법적인 권한을 가지지 않는다. 신규 대학의 인가 등 고등교육에 대한 주된 책임은 주 정부와 지역 정부에 있다. 그러나 연방정부는 고등교육 호주자격기제(Australian Qualification Framework)를 통하여 학위의 질적 수준을 관리하고 있다(김철 외, 2006; 정일 환 외, 2015) 기타 학제에 의하면, Community Care Schools(10세에서 18세 혹은 21세 까지의 보호관찰이 필요한 학생들이나 범죄를 저지른 학생들을 위해 보호 감호소 내에 설치된 학교), Distance Education(pre-school부터 제공)과 Home Schooling(Board of Studies의 판단에 의해 결정됨) 등이 있다. 호주의 학제 개편 동향은 K-12의 큰 틀을 유지하고 있으며 학교 단계별 수학기간의 개편 논 의는 크게 나타나고 있지 않다. 단지 연방정부 차원에서 각 주 정부별로 다양화된 학교 입학 연령을 통일시키려는 시도이며, 둘째는 11학년과 12학년을 대상으로 심화된 기술교육을 제공하 는 Australian Technical College의 설립이며, 마지막으로 학교교육을 마칠 때 그 자격과 기준을 연방정부 차원에서 국가적으로 표준화시키려는 것(Australian Certificate of Education)이라 할
1. 주요국의 학제 동향 35
수 있을 것이다.
[출처]주요국의 교육정책 비교연구
