건강이 최고다

 또한 최근 지방 도시가 설치하는 전과 수준의 단기직업 대학이 있다. 대학원 

8) 중국에서는 단과대학을 학원이라는 명칭으로 부르고 있음. 9) 우리나라의 전문대학과정에 해당함.

1. 주요국의 학제 동향 27

수준의 학생을 양성하는 과정기관이 대학과 중국과학원, 중국사회과학원 등의 연구소에 설치되 어 있다(정근, 2008). 고등교육의 임무는 우홍우전(又紅又專), 즉 정치사상면에서도 혁명적이며 기술면에서도 뛰 어난 사회주의 건설을 위해서 필요한 각종 전문 인재와 과학기술과 문화를 발전시키는데 필요 한 인재를 배양하는데 목적을 두고 있다. 전과는 고급중학 졸업생을 대상으로 하며 수업연한은 2년 내지 3년이다. 본과도 고급중학 졸업 학력이 있어야만 입학할 수 있으며 수업연한은 4년이 다. 의과대학과 소수 이공계통의 대학은 수업연한이 5년 내지 6년이다. 대학원 과정은 석사학위 과정과 박사학위 과정의 2개 단계가 있다. 석사학위 과정은 일반적으로 3년이며, 박사학위 과정 도 3년이다. 또한 사범교육은 중등사범학교, 사범전문학교, 사범학원(우리의 단과사범대학에 해당), 사범 대학에서 실시한다. 중등사범학교는 초급중학 졸업생이 입학하게 되며 수업연한은 3년 내지 4 년이다. 이 학교에서는 소학교 교사와 유치원 교사 양성을 목적으로 한다. 사범전문학교는 고급 중학교 졸업생이 입학을 하게 되며 수업연한은 2년 내지 3년이다. 주로 초급중학교 교사를 양성 하며, 일부 학교에서는 소학교 교사를 배양하기도 한다. 사범학원과 사범대학은 고급중학 졸업 생이 입학을 하게 되며 수업연한은 4년이다. 여기서는 주로 초급과 고급중학교 교사를 양성한다 (김철 외, 2006). 중국의 최근 학제개편의 중심은 초중학교 의무교육이다. 중국의 의무교육단계 의 학제는 어 떻게 보면 사회, 경제, 정치적 향을 가장 많이 받은 학제라고 할 수있다. 현재 중국의 의무교 육단계의 학제는 매우 다양하다. 5‧4제가 있는가 하면, 6‧3제가 있고, 9년 일관제가 있는가 하면, 소학교 5년, 초급중학교 3년이 있기도 하다. 따라서 중국에서는 현재도 이러한 학제와 관련해 지속적인 논의가 이루어지고 있다. 현재 이루어지고 있는 학제와 관련한 논쟁의 중점은 소학교 6년, 초급중학교 3년과 소학교 5년, 초급중학교 4년의 두 가지 학제에 대한 논의가 집중되어 있다. 대안으로 소학교와 초급중학교를 통합하여 9년 일관제와 5‧1‧3제의 시범적용이 대두되고 있다(정일환 외, 2015).

[출처]주요국의 교육정책 비교연구